摘要

从知识点考查分析、能力考查解读、学生答题情况研究3个方面分析中考试题,精准复习定位;研读课标,把握复习方向;创新课前、课中、课后3阶段的复习模式,提高复习效率,结合光合作用实验复习实例为初中生物学“实验探究”专题提出有效的备考策略。