自媒体环境下的语文生态写作探究

作者：张丽

来源：语文天地, 2020, (20): 44-45.

<正>随着信息技术的日新月异,人类逐步迈入自媒体及互联网时代,而自媒体的迅速成长无疑给初中语文生态写作教学改革带来了新的挑战和机遇。面对当前中学作文写作层出不穷的问题,自媒体平台丰富了语文写作教学形式和内容,一定程度上开阔了学生的生态写作视野,亦拓宽了其生态写作空间,切实完成了传统写作"三限(主题、体裁、时空限制)"与生态写作"三随(随时间、见闻、内心想法而作)"的转换。但相应地,它对教师的教学能力也有了更高的要求,需要教师结合自媒体时代背