随着全面深化素质教育,阳光体育的持续发展,体育教学也在不断深化改革,在学生身心全面发展增添强劲动力的同时,为学生养成良好的运动兴趣和习惯创造条件,从而使终生体育教育的目标达成。运用文献资料法、实验法、统计法等对长春市部分初三年级的30名学生进行研究,并把定制科学训练方法用在10名试验组学生的训练中,取得了良好的成效提供依据。
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