文本再构,优化英语语篇教学效果

作者：谢留莉

来源：小学教学参考, 2018, (30): 38.

• 语篇教学
• 英语课堂
• 文本再构
• 教学效率

语篇在英语教学中占有重要地位,既是学生学英语、用英语的过程,又为学生的英语语言输出提供了平台。课堂教学中,教师可以通过对语篇的单词、句子和整体内容进行调整,让学生更加轻松地完成学习任务,实现语篇教学目标,从而收到比较理想的语篇学习效果。