国际科学教育新浪潮 社会性科学议题教学

来源：上海教育, 2023, (29): 18-19.

由于公众不同的立场、信仰和思考方式,往往会有对立观点出现，甚至引发不同团体的争议与冲突，这些由于科技在社会中的应用所引起的争议事件称为“社会性科学议题”。围绕备受关注的社会性科学议题进行情境设计，并在此基础上开展教学活动，即社会性科学议题教学，由于兼具科学与社会的属性，集真实性、复杂性、劣构性等特征为一体，契合当下跨学科学习的趋势，而成为国际上科学教育的新浪潮，也为科学教育构建了新的愿景。