很多教师在进行语文新课教授时总会想方设法创设各种各样的情境,激发学生的好奇心,激发学生学习语文的兴趣,但是老师大都忽略了在语文复习课中运用情境教学,只是将所学知识进行简单的罗列、再现,导致语文复习课相当无聊。鉴于此,教师应在语文复习课上积极创设各种情境,改善复习课死气沉沉、效率低下的局面,从而使语文复习课充满生机与活力。
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