摘要
<正>在高中英语教育体系中,写作教学是非常重要的模块,不仅能够显著提高学生的英语学科素养,同时也决定了英语考试的成绩。但是当前不少高中都没有专门开设写作课,并且一些教师对于英语写作教学的重视程度也不高。所以高中英语教师针对这一题型做出了教学方式上的调整,在课堂练习中让学生结合相应材料进行续写练习,学生能够在阅读过程中扩大自己的词汇量,在写作过程中加深对英语长难句的理解,从而有效帮助学生提高英语综合能力,让学生能够更好地应对这一题型的变化,更好地实现语言的输入到输出,实现综合能力的有效提升。