后疫情时代高等教育教学模式思考

作者：木本荣; 杨艺; 刘文雯; 饶安阳; 王海^*

来源：成都中医药大学学报(教育科学版), 2021, 23(04): 26-72.

• 线上线下融合式教学
• 后疫情时代
• 高等教育
• 金课
• 混合式

2020年初,新冠疫情席卷全国,各大高校和学生无法顺利开展学习和教育工作。面对严峻的新冠疫情,教育部推迟了春季高校开学并提出了"停课不停教,停课不停学"的相关措施。随着后疫情时代的到来,为阻止新冠在校园内地传播,各大高校纷纷开展线上教学,这为高校教学模式的改革提供了新契机。在后疫情时代,高校教师利用互联网和线上教学平台,进行线上线下融合式教学,不仅促进了"金课"建设,也为教学改革增添了动力。本文将从传统线下教学、疫情期间的线上教学、后疫情期间线上线下融合式教学以及后疫情教育的混合式"金课"建设来探讨后疫情时代高等教育教学模式走向。

• 单位
  成都中医药大学