指向思维发展的数学教学策略

作者：顾寅云

来源：江西教育, 2021, (21): 69.

<正>促进学生思维的发展,是数学教学的根本目标。南京大学郑毓信教授在《新数学教育哲学》一书中说:"我们应当通过数学教学让学生一天比一天更加智慧,一天比一天更加聪明,即应当努力促进学生思维的发展与理性精神的养成。"因此,数学教师要善于启迪学生的思维,提高他们的思维水平。下面,笔者谈谈指向思维发展的数学教学策略。一、重视数学知识的思维价值数学本身就是思维的产物。在数学教学过程中,教师要重视数学知识、规律背后的思维价值,并以此来发展学生的思维。