浅谈农村小学习作起步教学

作者：张喜东; 徐小梅

来源：试题与研究, 2020, (01): 172.

• 农村小学
• 习作教学

新教育实验为学生的习作教学打开了一扇明亮的窗户,从聆听窗外的声音,到培养卓越口才,以及书香校园的营造等,处处为学生习作积累着丰富的写作素材,本文旨在通过积累素材、个性发展、阅读思考、问听结合、习作批阅等方面的研究,培养学生"有话可说"的自信,为习作的起步教与学奠定了坚实的基础。