教育的发展在我国一直受到了各界的高度关注,素质教育的提升也是教育发展的必经之路,对于初中教育的管理来说,班主任应该成为教育管理的第一推动力量。对于班级管理,需要采用柔性管理的方法,来让师生关系更加融洽和谐,与学生搭建起真正的沟通渠道,了解学生的内心,从而才能让学习有更好的环境和氛围。本文将主要对柔性管理进行探讨和研究,在初中班主任的管理中如何应用柔性管理,从而提升教学效率是本文重点研究的课题。