中提琴的音色在弦乐中是十分特殊的，温和且有力量，将其运用到弦乐重奏合奏中会起到一个承上启下、中音域支撑的效果。学生在学习的过程中需要充分了解中提琴的乐器属性音色及特点，才能够更好地演奏。在开展中提琴教学过程中，老师不但要重视培养学生的个人演奏技巧，还需训练学生的重奏思维，让学生能够更好地参与到各类重奏合奏中。基于此，本文对中提琴教学中训练学生在重奏合奏中的思维意识进行探讨。
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