以网络思政课堂为载体,输出爱国思想和政治理论,需要鲜明体现现实逻辑、问题逻辑、价值逻辑、实践逻辑,即掌握学生思想问题和动态,了解现实教育背景和网络生态,主动构建前沿和先进的网络思政课堂。同时,动态优化网络思政教育线上资源库、加强对网络媒体平台教育功能的拓展、做好传统课堂与网络思政的衔接,实现多渠道、多方法、跨平台地开展高校爱国主义教育。
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