丰富多元、喜闻乐见的游戏活动形式,把趣味性、情感性、规则性和挑战性等特点融为一体,切实体现工具性教学与人文性教育和谐一体的实质性效果。随着课程教学改革大潮的纵深推进,"游戏化课程"活动掀起了此起彼伏的阵阵高潮,并且正在日益形成一种不可逆转的发展态势。之所以备受青睐和推崇,因为它契合幼儿群体生动活泼的学习心态,能够在善教乐学中攫取寓教于育的良好效果。在学前教育中,教师善于把游戏形式与区域活动相结合,非常有利于打造幼儿健康成长的优质平台。这是一项值得探究的重大实践课题。
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