日本大学教师发展脉络及给我国民族高校教师发展的启示

作者：余新颜

来源：佳木斯教育学院学报, 2013, (09): 182-183.

• 日本教师发展
• 西藏高校
• 启示 Japanese teacher development
• Tibet College
• inspiration

日本大学教师发展在世界教师发展历程中占有重要地位,成就卓著。纵观其发展的历史进程,分析其发展特点,总结日本教师发展的经验,能够为西藏高校教师发展提供借鉴、启示。

• 单位
  西藏民族大学