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摘要
在新一轮科技革命和产业革命的影响下，不同产业以及产业内部之间的壁垒被打破，专业的边界逐渐模糊弱化，取而代之的是相互融合、相互渗透的多元化产业结构。在这一时代背景下，国家、社会对支撑工业变革和发展的工科类高校人才培养提出了新的要求。因此，高校应当加强学科之间的交叉融合，尤其在艺术类教育领域，可从教育观念、专业结构、人才培养模式等方面来强化工科人才的培养力度。文章以美育视角下工科类高校艺术教育的优化策略为研究内容，探索提高工科类高校艺术教育实效的实践策略。
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在新一轮科技革命和产业革命的影响下，不同产业以及产业内部之间的壁垒被打破，专业的边界逐渐模糊弱化，取而代之的是相互融合、相互渗透的多元化产业结构。在这一时代背景下，国家、社会对支撑工业变革和发展的工科类高校人才培养提出了新的要求。因此，高校应当加强学科之间的交叉融合，尤其在艺术类教育领域，可从教育观念、专业结构、人才培养模式等方面来强化工科人才的培养力度。文章以美育视角下工科类高校艺术教育的优化策略为研究内容，探索提高工科类高校艺术教育实效的实践策略。
