<正>培养学生的核心素养已成为当前教育研究领域的重要议题。培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力是落实立德树人根本任务的一项重要举措。学生核心素养培养的起步阶段和重要阶段在小学。此阶段,是学生学习兴趣以及能力培养的重要时期,学生的求知欲、好奇心在这一时期萌发,因此,对小学生的引导至关重要。数学课堂教学模式的创新是提高数学教学效率的有效方法之一,可以使小学生数学核心素养培养迅速提升。一、教学模式创新的制约因素1.教学模式方法较为传统陈旧。创新是科技
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