摘要

<正>当今美国是接收世界各国移民较多的国家之一,美国的学校在移民儿童教育上积累了大量的经验。美国社会有多种因素对移民子女教育造成消极影响,如素质高且用心的教师缺乏,在某些州存在着激进式的二元化教育体制,等等。这些因素将影响青年在心理与情感上的健康发展,并且严重限制了教育者帮助他们学习的程度。因此,美国国会于1961年批准成立流动儿童健康中心。1965年颁布了中小学教育法,其中第一部分承诺向特殊儿童提供特殊的教育帮扶。1966年,第一部分经修改设订了流动儿童教育计划(MEP),以帮

  • 单位
    中国教育科学研究院