“写作本位”观下的高年段阅读教学策略

作者：董慧

来源：广西教育, 2020, (29): 49-50.

• 写作本位
• 阅读教学
• 文体特点
• 写作手法
• 谋篇布局
• 遣词造句

本文基于阅读对写作的重要作用,提出用"写作本位"的教学观指导高年级阅读教学的建议,从而引领学生更好地理解和运用汉语言文字。