<正>历史课程标准在说明历史课程特性之一——"思想性"时指出:"坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化,使学生认同中华民族的优秀文化传统,增强爱国主义情感,坚定社会主义信念,拓展国际视野,逐步树立正确的世界观和人生观。"那么,在历史教学中如何渗透爱国主义教育呢?下面,笔者以《科学技术的成就(一)》一课教学为例,谈一谈自己的做法。
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