“教学做合一”培养小学生英语核心素养

作者：葛亚梅

来源：新课程导学, 2020, (35): 26-27.

• 陶行知
• 教学做合一
• 小学英语
• 核心素养

陶行知"教学做合一"思想理论是一个完整的教学系统理论,其中包含了教师的教——教而不做,不能算教;学生的学——学而不做,不能算学,教与学都以做为中心。教学中,为学生提供良好的语言输入环境,设计有深度的问题,灵活使用各种英语教学资源,优化评价学生的方式,都能有效地促进学生运用语言,培养他们的英语核心素养。