浅析初中历史课堂教学有效性

作者：孙良志

来源：才智, 2020, (13): 22.

• 初中历史
• 课堂教学
• 有效性

现阶段,初中历史教师面临的难题是让学生发自内心喜欢上历史学科,通过学习历史知识取得更多收获和进步,高质量达成教学任务。想要逐一突破这些难题,就需要教师不断强化历史课堂教学的有效性,并将其作为开展教学活动的核心使命,这也是新课改背景下历史教学所倡导的内容。