本文通过文献资料法、问卷调查法、实验比较分析法,对高中足球模块选项教学中尝试开展分层差异教学的效果进行研究。结果表明,开展差异分层教学能有效提高高中足球模块选项学生的运动技能、身体素质、增强学生学习的自信心以及发展学生对高中足球选项模块的兴趣爱好等方面有明显的效果。
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