在教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,强调高校课程思政实施的重要意义的背景下,结合山东省某高校英语专业“高级英语”课程,探究如何在英语教学中融入思政元素,全面、有效贯彻我国教育方针。提出“高级英语”是英语专业学生的综合课程,蕴含多元文化因素和价值范式,为思政教育构建了理想场所。教学中以综合育人为目标,以实际行动将课程思政工作落到实处:教学设计理念突出前瞻性,教学目标设计突出精准性,教学内容设计突出综合性,教学流程设计突出系统性,教学评价设计突出合理性。