在教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，强调高校课程思政实施的重要意义的背景下，结合山东省某高校英语专业“高级英语”课程，探究如何在英语教学中融入思政元素，全面、有效贯彻我国教育方针。提出“高级英语”是英语专业学生的综合课程，蕴含多元文化因素和价值范式，为思政教育构建了理想场所。教学中以综合育人为目标，以实际行动将课程思政工作落到实处：教学设计理念突出前瞻性，教学目标设计突出精准性，教学内容设计突出综合性，教学流程设计突出系统性，教学评价设计突出合理性。
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