在基础教育阶段,学科教学中有效课堂互动模式的构建,是新课程标准的主要内容之一。小学音乐课堂师生有效互动教学实践的实施,不仅仅是师生互动,也体现在学生同教学内容的互动,学生和学生之间的互动等多种途径。小学音乐课堂师生有效互动教学实践,是增进师生思想交流的纽带,可以不断优化音乐教学环境,提升学生的音乐素养。本文分别从小学音乐课堂师生有效互动教学实践的几个方面进行讨论,为小学音乐课堂互动教学实践的可持续发展奠定基础。
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