课堂授课是高校教师传播知识的主要途径,如何提高授课质量是高校教师需要认真研究的课题。当前高校教师授课普遍存在教学方法单一、乏味、缺乏新颖性等问题,这是学生在课堂上缺乏专注力的主要原因之一。文章针对存在的问题,系统地从授课前、授课中、授课后三个方面探讨高校教师提高课堂教学质量的具体策略。
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