对参考答案,选择朗读、默读还是不读,完全是由教学目标、教学氛围、教学对象等诸多因素决定的。任何一种教学选择,都是达成教学目标的途径,也最终须回到语文课堂之中去评判。不反对语文课堂"朗读参考答案",反对语文课堂"只会朗读参考答案",因为"朗读参考答案"让不会答题的人至少还有个模仿参照的范本,而"只会朗读参考答案"则泯灭个性、扼杀创新。