摘要

高职教育强调实践能力,学生对公式推导及大量计算具有天然的恐惧感,但是在教学中又是绕不过去的内容,必须讲究教学的有效性。本文针对高职学生特点,基于学生能够掌握的工具,结合教学实践,使用人人可得的现代计算信息,以EXCEL、MatLab为基本计算工具,淡化公式推导,强化结果验证,完成“看得见、摸得着”的复杂计算,让学生在大量的验证计算中获得信心,消除恐惧感,让教学取得意想不到的实效。