本文围绕小学语文教学展开探究,分析探讨核心素养下的语文高效课堂的构建问题。核心素养的培养是新教改的重要内容,是素质教育的重要体现,其有助于学生学习积极性与兴趣的培养,有效改善课堂氛围,提升课堂教学的有效性。文章对核心素养应用于语文课堂的意义作以简单分析,并围绕学生差异性、情境教学法、拓展型教学活动等三个方面结合具体的案例阐述具体的构建策略,力求进一步落实素质教育,打造高效语文课堂。
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