初中地理课堂互动式教学策略探析

作者：潘玉兰

来源：科幻画报, 2021, (09): 119-120.

• 初中地理
• 地理课堂
• 互动式教学

地理是初中阶段的一门综合学科,在培养学生节约资源和可持续发展的意识中都具有重要意义。基于此,本文对互动式教学策略展开研究,先分析了初中地理课堂互动教学存在的问题,然后提出互动式教学策略。以期通过采取互动式教学策略,有效提高教学效率。