<正>《无机化学》是中职精细化工专业学生的一门专业基础课,但是它理论性强,内容比较抽象、零散。对于化学基础知识薄弱、抽象思维能力欠佳的中职生来说,要学好《无机化学》,要求教师应有足够的教学经验和运用多种教学方法,才能化解《无机化学》课程难点与中职生生源情况之间的矛盾,提高课堂教学的有效性。本文作者结合自己多年来《无机化学》课程的教学经验,列举了六种行之有效的教学方法:情境创设法、比较归纳法、
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