随着新时代对人才的需求日益增长,基于核心素养的学科教学改革正迅速推进,在初中历史教学过程中,教学工作者也逐渐认识到核心素养培养的重要性,但在实践中,不可避免地会出现一些问题,为此,本文着眼于提高初中历史教学的有效性,从核心素养背景出发,对初中历史教学提出一些有效策略,以期对教学工作者有所帮助。