摘要

<正>21世纪信息技术全面覆盖,以迅雷不及掩耳之势将幼儿园也带入其中。在丰富多彩富于变幻的信息时代,恰当地运用多媒体信息技术,既能变静为动,变抽象为具体地为幼儿提供和积累丰富的材料,启迪幼儿的思维,同时其声、画、动感的刺激也激发着幼儿的学习兴趣。信息技术正是这样一座桥梁,改变了幼儿只能听教师讲的单调模式,为幼儿营造一个轻松、活泼、多彩的美术活动氛围,激活幼儿的思维力与想象力,大大提高活动效率。