教学评一致性是基于新课程标准理念不断发展而衍生出的产物,是教育素质化、教育先进化、教育系统化的有效彰显。将其引入初中语文教学中,能够实现教师教学、学生学习以及教学评价三方面统筹推进和开展,继而为激发学生的语文学习积极性和学习热情、丰富语文教学资源和教学形式、提升语文教学质量和教学效果、深化语文教学意义奠定坚实的基础。从多个角度出发,首先简要阐述了初中语文实施"教学评一致性"的意义,在此基础上,着重分析"教学评一致性"在初中语文教学中的实施方法,以供相关教师借鉴、参考。
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