从“价值”的视角谈小学语文教学的“综合拓展”

作者：吉小娟

来源：教书育人(学术理论), 2018, (26): 74-75.

• 小学语文
• 课堂教学
• 综合拓展
• 价值

对于小学语文教学中,什么样的"综合拓展"才有价值,在思考现实课堂教学中的综合拓展是否有价值的基础上,本文提出立足课堂、关注适切的背景、控制合适的量三个方面的建议。