幼儿的教育教学以游戏法为主要方法,而幼儿的想象创造力和自由游戏又有着不可分割的关系。二者是相互融合,缺一不可的。自由游戏是幼儿在一定的游戏规则下自由选择游戏材料,游戏场地以及同伴的学习方式。在自由游戏中教师不恰当的引导语,单一的游戏材料,单调的游戏环境等等因素影响着幼儿想象创造力的发展。