高中英语“以读促写”教学模式

作者：华方明

来源：文理导航(上旬), 2019, (12): 38.

• 高中英语
• 以读促写
• 教学模式
• 策略探究

写作是高中英语教学的重要环节,也是极具挑战性的教学项目之一。因此,对于高中英语写作课程而言,教师应注重引入创新性的教学方法,提升教学质量与水准,以保障学生良好的语言学习收获。比如,教师可依据阅读写作教学的相关性开展读写结合教学探究,重点推行"以读促写"教学模式促进学生吸收阅读知识点,并使其以写作的形式得以深度语言输出,有效提升学生的语言能力水平。