摘要

<正>随文练笔是一种读写结合的训练模式,可以在阅读教学中随时展开,作为语文教师,需要有清晰认识,随文练笔虽然带有即时性,但并非随意性,如果设置不当,其练笔效果会大打折扣的。在语言模块处、在典型句段处、在训练拓宽处、在补白想象处,都属于随文练笔的绝佳机会,如何才能获得最为理想的练笔效果,需要教师作出深入思考。一、在语言模块处引入随文练笔随文练笔介入契机众多,教师在具体筛选时,需要对文本内容作出深入研读,以便切