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摘要
<正>基础教育改革不是一个单纯的教育问题,而是一个广泛的社会问题。其不仅涉及到教育系统本身,更涉及到社会、政治、经济、文化、科技、家庭等方方面面,涉及到包括政府、学校、教师、家长、学生等在内的多元主体。因此,基础教育改革是一个超级复杂系统,必须用复杂的观点和思维方式看待基础教育改革,推进基础教育改革。混沌学理论分支的"复杂性理论"认为,秩序是由于不可预测的互相作用而自然产生的一一互相作用是秩序产生的工具,而不可预测则是促进新事物产生的刺激因素。当一个系统中的行为对另一个系统中的行为产生刺激作用,而后者又会刺激其他系统中的行为时,自动催化便会产生。著名思想家哈耶克也认为,复杂性现象背后隐藏着人们的"无知""人对于文明运行
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单位陕西师范大学; 教育学院
