基于汽车计算平台的新能源汽车专业教学模式探究

作者：李步照; 袁菁芸; 强爱民

来源：职业, 2020, (20): 30-32.

• 汽车计算平台
• 新能源汽车
• 实践教学模式

遵循职业能力成长规律,设计出在安全电压下教授新能源汽车理论和技术的递进式教学模式。在整个教学过程中,教师由教到导,学生由学到做,学生在做中学,教师在做中教。

• 单位
  扬州市职业大学