<正>教师“下水文”写作是一种常见的写作教学辅助手段，多数教师仅仅将其当做为学生生产范文的途径。创作目的的单一化导致教师“下水文”写作在日常教学使用过程中使用方法的单一化。“下水文”写作的价值也因之大大缩水，完全不能发挥出其最大效用，这对于费尽心机创作的教师而言是一种巨大的资源浪费。兼之少数教师创作过程中对“下水文”写作方向的迷失，也产生了很多脱离作文教学课堂的“伪下水文”，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
