“双线组元”理念下单元整体教学的探索

作者：杨静

来源：小学语文教学, 2022, (05): 9-10.

<正>温儒敏教授在《“部编本”语文教材编写理念、特色与使用建议》一文中，基于现行语文教科书在编写结构上的明显变化，提出“双线组织单元结构”这一核心概念，即一条线为人文主题，另一条线为语文要素，并进行了相关的阐述。在双线组元背景下的单元整体推进，如何才能实现由浅入深、由易及难、循序渐进呢？笔者立足教材五年级下册第七单元，于整套教材体系下思考人文主题与语文要素，于单元角度进行整体设计，阐述教学思考。