随着智媒时代的到来，整个传媒行业处于瞬息万变的态势，这对传媒类学生的实践能力也提出了更高的要求。为了使学生更好地适应传媒新业态的发展，高校应将课堂教学与课外实践进行“双轨”联动，以兴趣为聚合力、项目为驱动力、竞赛为评价力，以网络传播工作坊为载体，构建实施“双轨三力”实践教学模式。本文围绕“双轨三力”实践教学模式进行分析，以期为新闻传播类院校在打造实践教学平台、变革人才培养模式等方面提供新思路。
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