读后续写在汉语二语写作教学中的应用研究

作者：王亚桥; 严修鸿

来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2019, 55(04): 125-132.

DOI：10.16088/j.issn.1001-6597.2019.04.016

• 读后续写
• 汉语二语写作
• 实证研究
• 教学模式

将读后续写这一方法应用到汉语二语写作教学中去,是汉语二语写作教学方法的探索性研究。通过在中级留学生中开展实证研究,结合共时性和历时性两种研究方法,初步论证了读后续写在汉语二语写作教学中的可行性及其效果:读后续写可以应用到汉语二语写作教学,且能够有效提高教学效率。

• 单位
  广东外语外贸大学