小学英语课堂教学生成资源初探

作者：李桂英

来源：青海教育, 2020, Z1: 74.

• 小学英语
• 课堂教学
• 生成资源

从巧用"错误"资源,触动学生思维;抓住有利时机,创设英语语境;巧妙设定提问,激发学习兴趣;寻找有效素材,创设英语情境等四个方面阐述了小学英语教学中挖掘教材内容,丰富课程资源的策略。