摘要

在高职排球教学活动中引入快乐体育教学模式,有利于激发学生的学习积极性,进而提升教师的教学效率。本文提出安排科学的教学内容、明确学生的主体地位、展开全新的教学活动的实际应用,旨在为同行在展开排球教学活动时提供参考。

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