元话语研究多集中于书面语篇，对口语语篇关注较少。本文以TED演讲的英文文本为语料，试分析其中元话语的使用以及身份建构情况。演讲者在演讲过程中使用各类元话语，调控演讲过程，进行有效互动，为自己建构科学知识传播者、严谨的研究者以及亲切的对话者的语用身份，从而达到传播科学文化知识、传递自己观点思想以及进行劝说的目的。
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