基于学生研究课题生成物理学科核心素养的探讨

作者：李明

来源：考试周刊, 2021, (88): 121-123.

• 物理学科
• 核心素养
• 课题教学
• 策略探究

做好课题研究教学,就能够确定清晰的框架,有目的性、有参与感地进行教学活动,在这个过程中,学生能更好地融入,教师也能更生动地展现课程的魅力。在课堂中引导学生去科学思考、对具体问题展开探究,这样有利于培养学生的发散性思维,有利于课堂效率的提升。