浅析高三生物复习教学中核心素养的培养策略

作者：曹艳

来源：试题与研究, 2022, (16): 43-44.

• 核心素养
• 科学思维
• 高三生物复习

文章提出了高三生物复习中提高学生学科核心素养的策略，包括：以学科思想为中心，从整体到局部设计单元复习；在科学论证和深度学习中训练科学思维；创设真实情境，提升科学探究能力；关注社会议题，增强学生社会责任感。高三是培养学生核心素养的重要阶段，围绕学科思想教学促进学生深层理解，通过真实情境的创设，给予学生们思维探究的空间，逐步提升其学科综合素养。