运用多媒体进行小学低年级语文生字教学的策略分析

作者：杨巧灵

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (04): 43-44.

• 小学语文
• 生字教学
• 多媒体教学

中国语言文化源远流长、博大精深,而汉字又是汉语的基础,因此,小学语文中对于生字的学习就显得尤为重要。小学的生字学习可以为日后的听、说、读、写等方面的能力的培养提供基础,而在生字的学习上,传统的讲授方法和让学生机械地背诵并不能激发学生对语文这门学科的热爱。因此,多媒体教学的出现大大提高了语文学习的趣味性和语文教学的直观性,本文将对多媒体在小学低年级语文的生字教学方面的应用进行分析与探究。